Avaliação do metaverso educacional DALverse focado na inclusão de surdos através de avatares animados com gestos. O estudo valida a viabilidade e a aceitação do uso de avatares para comunicação híbrida, apontando alta motivação, mas identifica latência técnica…
Este paper propõe uma sequência didática inovadora para o ensino de Temperatura e Calor em Física, utilizando a linguagem de programação Python. A abordagem visa melhorar a aprendizagem conceitual e promover a alfabetização digital e tecnológica dos estudantes…