Teaching Computer Architecture through an Integrated Top-Down RISC-V Processor Design Approach
O paper propõe uma abordagem didático-metodológica inovadora para o ensino de Arquitetura de Computadores, centrada na arquitetura RISC-V e na integração de simulação multi-nível (funcional e RTL). O objetivo é modernizar o processo de ensino-aprendizagem, ali…