From Design to Evaluation: Inclusive Animated Avatars for Deaf–Hearing Collaboration in the DALverse Educational Metaverse
Avaliação do metaverso educacional DALverse focado na inclusão de surdos através de avatares animados com gestos. O estudo valida a viabilidade e a aceitação do uso de avatares para comunicação híbrida, apontando alta motivação, mas identifica latência técnica…